تفاوت ها و تشابهات کودکان استفاده کننده از سمعک و پروتز و کاشت حلزون
خرداد ۲۱, ۱۳۹۶
کاربرد روش آدلر در بازی کودکان
خرداد ۲۲, ۱۳۹۶

یادگیری یک فرایند پیچیده است. مفاهیم و تجارب روانی متعددی درصدد توضیح این فرایند هستند. بدیهی است که در روان درمانی، فرایند یادگیری وجود دارد و به نظر می رسد این فرایند یک تجربه متراکم، مرکب، یکپارچه و مؤثر باشد که جهت نشان دادن بسیاری از تئوری های یادگیری می تواند مورد استفاده قرار گیرد. و در عین حال سؤالات متعددی را متناسب با هر نوع تئوری یادگیری مطرح می کند تا نهایتا” تجربه یادگیری را که در طول روان درمانی اتفاق می افتد توضیح دهد. در تجارب بازی درمانی، کودک در ارتباط با درمانگر فرصت می یابد که در مورد خود یاد بگیرد. رفتار درمانگر به گونه ای است که نه تنها کودک امنیت و مجال کشف اتاق بازی و اسباب بازیی های آن را پیدا می کند، بلکه در این تجربه و ارتباط خود را نیز کشف می نماید.

 

 

منبع کتاب : بازی درمانی
(دینامیسم مشاوره با کودکان)
گرد آوری : گاری. ل. لندرث
ترجمه : دکتر خدیجه آرین

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *